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     学习中，大部分学生都会有这样的体会：许多题目讲过了、做过了、考过了，有的还不只考过一遍，最终还是错了，这些错题的背后，往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢？凡是善于总结失败教训的人往往比别人多一些接近成功的机会，正所谓“失败乃成功母”。因而整理错题集不失为一剂良策。养成总结错题的好习惯对学习成绩的提高有着非常大的帮助。为了达到预期的效果前提是学生应该把这种方法当成是一个主动的行为，而不要把它当成一个任务来被动的接受。大家都有体会，一件事情主动做和被动做的效果是截然不同，充分发挥个人的主观能动性，能起到事半功倍的效果。
        整理错题后，事情并没有做完，还要经常回过头来翻看、推敲那些错题和有疑问的试题，这样才能有效的避免一错再错。能推导和证明的命题、定理，一定要自己体会一下证明和思考的过程。好多学生都没有这个习惯，也可能会感觉到，既然别人已经证明成立了，就不用自己再证明了，就成立了。 
但是，真到用的时候好像用起来又不那么顺畅，这就是问题的所在（理解不够深刻）。如果命题和定理我们都会证明了，还怕不会用吗？体会一下定理的证明过程，会很有成就感。这对于刺激学生的求知欲、提升他们的学习兴趣也是一个很有效的途径，而且经历了这个过程之后，再用定理证明时也会感觉及其顺手来。每次考试过后，总结一下自己的优点和缺点。这是要学生正确认识自己、很好的给自己一个定位，优点是用来提升自己的自信的，而缺点正是学生自己提升的空间潜力所在，这样会给自己一个努力的方向，在正确定位的基础上，沿着正确的方向，一定会到达成功的彼岸。
        学海无涯，学习虽然是一件苦事情，俗话说“苦中作乐”，我们也学会体会其中的乐趣，把学习变成一个主动的行为，一切问题轻松搞定！
        一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在数学复习时“错题集”就是你最重要的复习资料，最初复习时一定要多回头看，以后隔一段时间可以加长一点，就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的“错题集”不尽相同，但其他同学的“错题集”中的优点是可以借鉴的，故同学们平时也要注意相互之间的交流.